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    中高級(jí)教師評(píng)職論文《中國培訓(xùn)》征稿、副高級(jí)教師評(píng)職條件、職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

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    發(fā)表于 2016-6-21 08:56:29 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    中高級(jí)教師評(píng)職論文《中國培訓(xùn)》征稿、副高級(jí)教師評(píng)職條件、職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
    雜志欄目包括:主題策劃、精品講壇、特別關(guān)注、聚焦、探索·思考、企業(yè)大學(xué)(商學(xué)院)、職業(yè)院校、封面人物、人物視點(diǎn)、企業(yè)培訓(xùn)、好書快評(píng)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、人力資源管理、他山之石等。
    雜志定位    楊編輯:QQ130-429-60-54   THE:177-32-801-703   
    深層挖掘----對(duì)職工培訓(xùn)、職業(yè)教育、人力資源管理、技能鑒定領(lǐng)域內(nèi)的重大事項(xiàng)和發(fā)展趨勢,多角度、多層面予以報(bào)道、剖析;
    服務(wù)實(shí)踐----選題和稿件圍繞貼近實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐而策劃、組織,致力于促進(jìn)實(shí)際工作水平的提高;
    理念引領(lǐng)----通過和高端權(quán)威專家學(xué)者的密切聯(lián)系,以及和國外職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的暢通溝通渠道,深層發(fā)掘職工培訓(xùn)、職業(yè)教育、人力資源管理和技能鑒定的新理念、理論和方法;
    權(quán)威指導(dǎo)----及時(shí)報(bào)道職業(yè)教育培訓(xùn)的方針政策和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)具體工作的開展。
    中高級(jí)教師評(píng)職論文《中國培訓(xùn)》征稿、副高級(jí)教師評(píng)職條件、職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
    中高級(jí)教師評(píng)職論文《中國培訓(xùn)》征稿、副高級(jí)教師評(píng)職條件、職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
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    教師評(píng)職稱的條件都有哪些QQ130-429-60-54
    1、專業(yè)工作年限
    2、學(xué)歷及所學(xué)專業(yè)
    3、任職期間年度考核結(jié)果
    4、職稱外語成績
    5、任職期間繼續(xù)教育學(xué)分
    6、業(yè)績榮譽(yù)
    7、獲獎(jiǎng)成果
    8、論文、著(譯)作
    9、專項(xiàng)加分
    《中國培訓(xùn)》雜志征稿啟示
    創(chuàng)刊于1992年的《中國培訓(xùn)》,是我國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的核心期刊,被國家相關(guān)部委確定為全國職工培訓(xùn)、職業(yè)教育、公務(wù)員培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和人力資源管理工作的指導(dǎo)刊物,刊物內(nèi)容集中了職業(yè)教育培訓(xùn)和人力資源管理領(lǐng)域的權(quán)威政策、新理念、先進(jìn)培訓(xùn)模式與方法以及典型實(shí)踐案例,力求為職業(yè)教育培訓(xùn)工作者提供及時(shí)、有效的工作指導(dǎo)。
    本刊熱情歡迎廣大企業(yè)人力資源管理和職工培訓(xùn)工作主管領(lǐng)導(dǎo)、一線管理者、培訓(xùn)講師、班組長及受訓(xùn)學(xué)員;各類職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生;職業(yè)技能鑒定管理者和一線工作者;各省、市、縣等各級(jí)人力資源和勞動(dòng)保障行政管理部門工作者;高等院校及職業(yè)教育培訓(xùn)與人力資源管理科研機(jī)構(gòu)人員;其它各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員為我們提供新聞線索,為我們雜志撰寫稿件。我們也將一如既往地為讀者朋友們服務(wù),為廣大職業(yè)教育和培訓(xùn)工作者服務(wù)。QQ130-429-60-54

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